Subvention EJ4Climate

Contexte

C’est dans la ville de Columbus, en Ohio, que se trouve l’îlot de chaleur urbain à la plus forte croissance aux États-Unis. Seulement 22 % de la ville tire parti d’un couvert végétal, et les points chauds du centre-ville ainsi que les quartiers où le couvert végétal est limité étouffent. Les méfaits de la discrimination (redlining) privent nos collectivités à faible revenu d’un accès équitable à un couvert végétal abondant. À l’appui du Columbus Urban Forestry Master Plan (plan directeur de foresterie urbaine de Columbus), Green Columbus s’engage à planter des arbres sur de vastes terrains privés, en particulier des écoles. En plantant des couverts végétaux composés de grands arbres indigènes à proximité de terrains de jeu, de stationnements, d’abribus et d’autres sites, les enceintes scolaires demeureront ombragées et utilisables pour les générations à venir. Par ailleurs, ces arbres contribueront à la diminution du taux d’asthme et des factures d’électricité. 

Objectifs

Notre principal objectif est d’instaurer une culture de protection des arbres et d’équité environnementale dans le centre de l’Ohio, tout en étendant notre couvert végétal grâce à la plantation de plus de 200 grands arbres sur le terrain des écoles de la ville de Columbus. 

Principales activités

Pour mobiliser les élèves et leur expliquer la complexité du concept d’équité du couvert arborescent, nous allons préparer deux sondages (à mener avant et après le projet), planifier des visites dans les salles de classe, collaborer avec les enseignants locaux pour déterminer les lacunes, rencontrer les responsables de l’éducation pour connaître la documentation existante et organiser des activités interactives. Nous sélectionnerons les essences en fonction des prévisions climatiques de l’USDA (département de l’Agriculture des États-Unis), engagerons une équipe locale pour la plantation, achèterons les fournitures nécessaires et travaillerons avec les écoles de la ville de Columbus pour planter les arbres.

Ensuite, nous achèterons les fournitures d’entretien nécessaires, retiendrons les services d’un arboriculteur, établirons un calendrier de suivi basé sur les dates de plantation et veillerons à ce que les arbres survivent à la transplantation. 

Résultats attendus

Principal résultat de ce projet : les élèves comprendront le lien entre les nombreux bienfaits des arbres indigènes pour leur communauté et l’atténuation globale de la chaleur extrême. Ils participeront aussi à des activités en classe transposables qui permettront l’engagement d’autres élèves dans la foresterie urbaine à l’échelle de l’Ohio. Nous espérons planter les 245 arbres dans 10 campus scolaires d’ici la fin du projet. Grâce à un plan de suivi et d’entretien supervisé par un arboriculteur de la collectivité, nous voulons nous assurer que ces arbres survivront à la transplantation et s’enracineront.