La educación intercultural como estrategia para la resiliencia al cambio climático en comunidades ralámuli en México
Organización: Instituto de Documentación de Lenguas Originarias, A.C. (Indolenguo)
Misión: Indolenguo busca el respeto de los derechos de los pueblos indígenas a través de proyectos sociales que contribuyan a la preservación de sus lenguas, culturas y medio ambiente, con miras a lograr una mejor calidad de vida.
Ubicación: Estado de Chihuahua.
Comunidades beneficiadas directamente por el proyecto: Rejogochi, Umirá, Wa’éachi y Basihuare, en el municipio de Guachochi; Cusárare, en el municipio de Bocoyna; Munérachi, Santa Rita y Chinivo, en el municipio de Batopilas.
País: México
Otras organizaciones que participan: Comunidades de Rejogochi, Cusárare y Munérachi (proporcionarán los espacios necesarios e invitarán a personas ancianas de la comunidad a participar en los talleres); Kenia Romero (especialista en elaboración de composta y la puesta en marcha de invernaderos y camas biointensivas); Indigenous Kinship Circle (asesorías en cuidado de pastizales, agua y medioambiente).
@ José Valenzuela
Antecedentes
El sistema de educación occidental está desplazando los conocimientos indígenas y, con ellos, todos los saberes sobre el agua, las plantas, los animales y el cuidado del medio ambiente. Para lograr un equilibrio entre conocimientos indígenas y occidentales es necesario dar voz a las comunidades originarias y brindarles pleno acceso a los saberes del mundo moderno, así como posibilitar que el conocimiento científico indígena sea integrado de forma eficiente al sistema formal de educación, propiciando la preservación de estos importantes saberes.
Este proyecto busca potencializar los conocimientos indígenas con las aportaciones de la ciencia occidental y las nuevas tecnologías, conjuntando saberes a través de la colaboración de especialistas en lingüística y antropología conocedores de la lengua y la cultura ralámuli, además de activistas y especialistas en el cuidado de pastizales, el agua y el medio ambiente. Asimismo, se propone propiciar la resiliencia al cambio climático mediante la incorporación de sus conocimientos tradicionales sobre el medio ambiente.
Metas
- Construcción de un espacio para que niños, jóvenes y ancianos realicen actividades en relación con la vida tradicional ralámuli.
- Construcción de un invernadero comunitario que además se convierta en un espacio de formación, atendido por las personas de la comunidad en compañía de niños y jóvenes.
- Impartición de cinco talleres para compartir conocimientos tradicionales.
- Documentación en audio de conocimientos sobre plantas medicinales y animales, y elaboración de materiales educativos.
- Impartición de cursos de capacitación sobre la salud del agua y el cuidado del medio ambiente.
- Formación de promotores ambientales.
Actividades principales
- Construir un recinto o casa de cultura.
- Construir camas biointensivas.
- Adecuar instalaciones para el almacenamiento del agua.
- Impartir a niñas, niños y jóvenes ralámuli cinco talleres sobre los conocimientos científicos indígenas.
- Documentar en audio cuarenta historias contadas por personas ancianas de la comunidad en relación con los conocimientos científicos indígenas.
- Depositar los audios en un repositorio público de libre acceso para que estén disponibles a toda persona que quiera consultarlos.
- Crear videos animados para YouTube con las historias documentadas.
- Aumentar el conocimiento, las habilidades y el nivel de competencia en torno a opciones y estrategias para mejorar la calidad de vida y la resiliencia al cambio climático.
- Becar a tres jóvenes que cuenten con el perfil para formarse como promotores ambientales.
Resultados previstos
- Construcción de adobe que funcionará como espacio de intercambio de conocimientos y actividades en relación con la vida tradicional ralámuli.
- Invernadero para sembrar.
- Tres camas biointensivas para sembrar.
- Sistema de almacenamiento de agua.
- Cinco talleres impartidos en tres comunidades diferentes.
- Documentación de cuarenta historias en audio.
- Elaboración de material multimedia.
- Cinco cursos de capacitación impartidos a la comunidad.
- Tres jóvenes becados para dar continuidad al proyecto.
- 75 estímulos entregados a niños y jóvenes por asistencia a talleres.
- Un libro impreso que contenga las historias documentadas.